Σάρωση κατά τίτλο άρθρου


 
Τεύχος Τίτλος
 
Τόμ. 2012, Αρ. 40-41 (2012) Αστρολογία: επιστήμη ή ψευδοεπιστήμη; Περίληψη   PDF
Σίμος Οικονομίδης
 
Τόμ. 2007, Αρ. 23 (2007) ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Περίληψη   PDF
Φανή Σέρογλου
 
Τόμ. 2008, Αρ. 25 (2008) ΒΙΒΛΙΟΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ Περίληψη   PDF
Αικατερίνη Ριζάκη
 
Τόμ. 2022, Αρ. 82-83 Γέφυρες μεταξύ θεμάτων Φυσικών Επιστημών και εκθεμάτων Μουσείων γενικού ενδιαφέροντος υπό το πρίσμα της θεωρίας της Δραστηριότητας και το πλαίσιο σχεδιασμού SCIEPIMGI Περίληψη   PDF
Αθηνά – Χριστίνα Κορνελάκη, Κατερίνα Πλακίτση
 
Αρ. 61 (2017): Special Issue: EPOQUE –Best Practices in/for social-economical and environmental Sustainability Γνώσεις εκπαιδευόμενων δασκάλων σχετικά με την ενέργεια Περίληψη
Georgios Stylos, Costas Gavrilakis, Konstantinos Kotsis, Anastasia Goulgouti
 
Τόμ. 2008, Αρ. 28 (2008) Γνώσεις και στάσεις των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου σχετικά με την ατμοσφαιρική ρύπανση Περίληψη   PDF
Ιωάννης Βασιλούδης
 
Τόμ. 2013, Αρ. 44-45 (2013) Γραμματισμός στις Φυσικές Επιστήμες και πρακτικές εφαρμογής στο σχολείο Περίληψη   PDF
Απόστολος Καρύδας
 
Τόμ. 2010, Αρ. 32-33 (2010) Γραμματισμός στις Φυσικές Επιστήμες με στόχο τη διαμόρφωση των εκπαιδευτικών ως κοινωνικά ενεργών διανοούμενων Περίληψη   PDF
Απόστολος Καρύδας
 
Τόμ. 2010, Αρ. 32-33 (2010) Δημιουργία αλληλεπιδραστικών μαθησιακών δραστηριοτήτων με τη χρήση των νέων Τεχνολογιών: Το ολοκληρωμένο εκπαιδευτικό πακέτο «Περιβάλλον - Η προστασία του δάσους» Περίληψη   PDF
Νικόλαος Κολιός, Κατερίνα Πλακίτση, Πολυξένη Παγγέ, Μαρία Καλδρυμίδου, Ειρήνη Σπυράτου, Βάια Μανώλη, Παναγιώτης Ραπανάκης
 
Τόμ. 2013, Αρ. 44-45 (2013) Δημιουργική γραφή και αφήγηση στις φυσικές επιστήμες Μια περίπτωση εφαρμογής Περίληψη   PDF
Πάρης Παπαδόπουλος
 
Τόμ. 2013, Αρ. 46-47 (2013) Διασφάλιση ισότιμων υψηλών εκπαιδευτικών αποτελεσμάτων σε όλα τα παιδιά: Η περίπτωση των Φυσικών Επιστημών Περίληψη   PDF
Αναστάσιος Σιάτρας, Παναγιώτης Κουμαράς
 
Τόμ. 2018, Αρ. 66-67 (2018) Διαχείριση ενδοσχολικών συγκρούσεων στο πλαίσιο της θεωρίας της δραστηριότητας: Μια μελέτη περίπτωσης Περίληψη   PDF
Νικόλαος Κολιός, Ευτυχία Νάννη, Γεώργιος Κολιός
 
Τόμ. 2007, Αρ. 24 (2007) Διδακτικές επιλογές των νηπιαγωγών για την προσέγγιση εννοιών από τον κόσμο των Φυσικών Επιστημών Περίληψη   PDF
Παρασκευή Καβαλάρη, Δόμνα-Μίκα Κακανά, Καζέλα Κατερίνα Καζέλα Κατερίνα
 
Τόμ. 2018, Αρ. 66-67 (2018) Διδακτικές πρακτικές μελλοντικών νηπιαγωγών για έννοιες των φυσικών επιστημών στο νηπιαγωγείο με τη μέθοδο των σχεδίων εργασίας: μια μελέτη περιπτώσεων Περίληψη   PDF
Αναστάσιος Πέκης, Ευθυμία Γουργιώτου
 
Τόμ. 2014, Αρ. 50-51 (2014) Διδακτική αξιοποίηση της Αγγλικής γλώσσας στο μάθημα της Γεωγραφίας στο Γυμνάσιο. Μια διαθεματική διδασκαλία με θέμα: Τα Ευρωπαϊκά νησιωτικά κράτη και οι γλώσσες τους Περίληψη   PDF
Μαρία Χατζηγεωργίου, Σοφία Κίτσου, Ιωάννης Πολίτης
 
Τόμ. 2015, Αρ. 52-53 (2015) Διδακτική επεξεργασία αντιλήψεων και ανάπτυξη επιστημονικών πρακτικών σε μαθητές του δημοτικού σχολείου: η περίπτωση της αλλαγής κατάστασης των σωμάτων και της θερμοκρασίας Περίληψη   PDF
Γεωργία Μουτζούρη, Μιχαήλ Σκουμιός
 
Τόμ. 2020, Αρ. 74-75 (2020) Διδασκαλία ηλεκτρικών κυκλωμάτων: η δομή των γραπτών επιχειρημάτων των μαθητών του δημοτικού σχολείου Περίληψη   PDF
Κωνσταντινιά Μπάλια, Μιχαήλ Σκουμιός
 
Τόμ. 2019, Αρ. 70-71 (2019) Διδασκαλία της πολύπλοκης έννοιας της Πυκνότητας σε μαθητές 12 - 13 ετών με παράλληλη μικροσκοπική και μακροσκοπική προσέγγιση Περίληψη   PDF
Γαρυφαλλιά Σταυρή, Παναγιώτης Γιαννακουδάκης
 
Τόμ. 2021, Αρ. 81 (2021): Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών και εξ αποστάσεως εκπαίδευση στην εποχή του COVID-19 Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών με τη χρήση Έξυπνων Φορητών Συσκευών στην Προσχολική Εκπαίδευση: Εφαρμογή του Scratch 3.0 για την επίτευξη γνωστικών συγκρούσεων σχετικά με τη λειτουργία του απλού ηλεκτρικού κυκλώματος Περίληψη   Ζαχαρής κ.ά.
Γεώργιος Ζαχαρής, Ζωή Ψαρομηλίγκου, Μιχαήλ Καλογιαννάκης
 
Τόμ. 2007, Αρ. 24 (2007) Διδάσκοντας με το εκπαιδευτικό λογισμικό «Το Τετράδιο της Πυκνότητας»: Μαθησιακά αποτελέσματα Περίληψη   PDF
Στέργιος Γραμμένος, Ελένη Σταυρίδου
 
Τόμ. 2018, Αρ. 66-67 (2018) Διδάσκοντας τη Γενετική στη στ΄ Δημοτικού: ένα εκπαιδευτικό σενάριο Περίληψη   PDF
Ιωάννης Παπαποστόλου
 
Τόμ. 2008, Αρ. 28 (2008) Διδάσκοντας Φυσική με διαγράμματα Venn Περίληψη   PDF
Αδάμος Μπελώκας
 
Τόμ. 2011, Αρ. 36-37 (2011) Διερεύνηση ιδεών παιδιών προσχολικής ηλικίας για τα ηφαίστεια, μέσα από τις ζωγραφιές και τις διηγήσεις τους Περίληψη   PDF
Μ. Γιανναλέτσου, Αικ. Κλωνάρη, Π. Γαγάνης, Ν. Ζούρος
 
Αρ. 61 (2017): Special Issue: EPOQUE –Best Practices in/for social-economical and environmental Sustainability Διερεύνηση της κατανόησης προπτυχιακών εκπαιδευτικών σχετικά με την αστική κοινωνική βιωσιμότητα μέσα από την ανάλυση των χαρτών εννοιών τους Περίληψη
Stergios Gkitsas, Evaggelia-Zoi Mpara, Vasiliki-Maria Panatsa, Stavroula Tassopoulou, Georgios Malandrakis
 
Τόμ. 2011, Αρ. 36-37 (2011) Διερεύνηση των οικολογικών και περιβαλλοντικών γνώσεων των μαθητών στην Αθήνα Περίληψη   PDF
Αγγελική Τρικαλίτη
 
51 - 75 από 322 Στοιχεία << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 


Διδασκαλία Φυσικών Επιστημών - Έρευνα & Πράξη ISSN:1792-3166